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Los nombres de las cosas / Camilli, Ernesto
Título : Los nombres de las cosas: ensayo sobre la enseñanza de la redacción Tipo de documento : texto impreso Autores : Camilli, Ernesto, Autor Mención de edición : 1a Ed Editorial : Kapelusz Fecha de publicación : 1962 Número de páginas : 76 p. Dimensiones : 15 x 21 cm Precio : Donación interna Nota general : Reposición de libro perdido (31-07-2023) por alumna M. José Zamora R. Idioma : Español (spa) Clasificación : ARTE DE ESCRIBIR MANUALES ESCRITURA DIDÁCTICA ENFOQUES Y FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN Palabras clave : ISBN: 9789563241099. Clasificación: 372.6 Artes Lingüísticas. Destrezas de comunicación. Educación. Enseñanza del lenguaje. Los nombres de las cosas [texto impreso] : ensayo sobre la enseñanza de la redacción / Camilli, Ernesto, Autor . - 1a Ed . - Buenos Aires, Argentina : Kapelusz, 1962 . - 76 p. ; 15 x 21 cm.
Donación interna
Reposición de libro perdido (31-07-2023) por alumna M. José Zamora R.
Idioma : Español (spa)
Clasificación : ARTE DE ESCRIBIR MANUALES ESCRITURA DIDÁCTICA ENFOQUES Y FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN Palabras clave : ISBN: 9789563241099. Clasificación: 372.6 Artes Lingüísticas. Destrezas de comunicación. Educación. Enseñanza del lenguaje. Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 1112 372.6/C183n/1962/c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : La orientación en el proceso educativo: concepto y práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Gordillo Álvarez-Valdés, María Victoria, Autor Editorial : Eds. Universidad de Navarra (Pamplona) Fecha de publicación : 1973 Colección : Estudios num. 3 Número de páginas : 326 p Dimensiones : 15 x 22 cm ISBN/ISSN/DL : 84-313-0287-9 Nota general : Incluye bibliografía: p. 305-321. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación : ORIENTACIÓN PROFESIONAL ORIENTACION VOCACIONAL ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL EDUCACIÓN Palabras clave : ISBN: 9788494080111. Clasificación: 371.4 Educación. Guía y orientación estudiantiles. La orientación en el proceso educativo [texto impreso] : concepto y práctica / Gordillo Álvarez-Valdés, María Victoria, Autor . - Eds. Universidad de Navarra, 1973 . - 326 p ; 15 x 22 cm. - (Estudios; 3) .
ISBN 84-313-0287-9
Incluye bibliografía: p. 305-321.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación : ORIENTACIÓN PROFESIONAL ORIENTACION VOCACIONAL ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL EDUCACIÓN Palabras clave : ISBN: 9788494080111. Clasificación: 371.4 Educación. Guía y orientación estudiantiles. Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0661 371.4/G661o/1973/c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Classroom course, 2 students'book Título : Look ahead. Tipo de documento : texto impreso Autores : Hopkins, Andy, Autor; Potter, Jocelyn, Autor Mención de edición : 1th Ed. 7th impres. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 128p. Il. : il. col. Dimensiones : 21.5x13.5cm. ISBN/ISSN/DL : 0-582-09831-9 Precio : Donación. Nota general : Bibibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 1 At the weekend - 2 Doing new things - 3 Planning a trip - 4 Shopping for clothes - 5 The rules of the roads - 6 How things work - 7 Getting around town - 8 Cooking and meal - 9 In the country - 10 Describing things - 11 You an your body - 12 People's lives - 13 Things going wrong - 14 Celebrations - 15 In the future. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Classroom course, 2 students'book. Look ahead. [texto impreso] / Hopkins, Andy, Autor; Potter, Jocelyn, Autor . - 1th Ed. 7th impres. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 1994 . - 128p. : il. col. ; 21.5x13.5cm..
ISBN 0-582-09831-9 : Donación.
Bibibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 1 At the weekend - 2 Doing new things - 3 Planning a trip - 4 Shopping for clothes - 5 The rules of the roads - 6 How things work - 7 Getting around town - 8 Cooking and meal - 9 In the country - 10 Describing things - 11 You an your body - 12 People's lives - 13 Things going wrong - 14 Celebrations - 15 In the future. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0369 428H793l1994v.2c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Focus on Phonics, 2b Título : Focus on phonics: Consonant blends. Tipo de documento : texto impreso Autores : Rice, Gail V., Autor Editorial : New Readers Press Fecha de publicación : 1991 Número de páginas : 64p. Il. : il. Dimensiones : 21.5x13.5cm. ISBN/ISSN/DL : 0-88336-449-2 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria - Student Workbook. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : I Review of beginning and ending diagraphs - II Beginning blends with l - III Beginning blends with r - IV Beginning blends with s and w - V Beginning three-letter blends - VI Review of beginning blends - VII Ending blends with n - VIII Other ending blends - IX Vowels + r - X Reading longer words - XI Story. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Focus on Phonics, 2b. Focus on phonics [texto impreso] : Consonant blends. / Rice, Gail V., Autor . - [S.l.] : New Readers Press, 1991 . - 64p. : il. ; 21.5x13.5cm..
ISBN 0-88336-449-2 : Donación.
Bibliografía complementaria - Student Workbook.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : I Review of beginning and ending diagraphs - II Beginning blends with l - III Beginning blends with r - IV Beginning blends with s and w - V Beginning three-letter blends - VI Review of beginning blends - VII Ending blends with n - VIII Other ending blends - IX Vowels + r - X Reading longer words - XI Story. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0438 421R495f1991c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Focus on Phonics, 3 Título : Focus on phonics: Long vowel sounds. Tipo de documento : texto impreso Autores : Rice, Gail V., Autor Editorial : New Readers Press Fecha de publicación : 1991 Número de páginas : 64p. Il. : il. Dimensiones : 21x27.5cm. ISBN/ISSN/DL : 0-88336-451-4 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria - Student Workbook. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : I Word families with long a - II Word families with long e - III Word families with long i - IV Word families with long o with the sound /or/ - V Words with irregular spellings. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Focus on Phonics, 3. Focus on phonics [texto impreso] : Long vowel sounds. / Rice, Gail V., Autor . - [S.l.] : New Readers Press, 1991 . - 64p. : il. ; 21x27.5cm..
ISBN 0-88336-451-4 : Donación.
Bibliografía complementaria - Student Workbook.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : I Word families with long a - II Word families with long e - III Word families with long i - IV Word families with long o with the sound /or/ - V Words with irregular spellings. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0440 421R495f1991c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Focus on Phonics, 4 Título : Focus on phonics: Other vowel sounds and consonant spellings. Tipo de documento : texto impreso Autores : Rice, Gail V., Autor Editorial : New Readers Press Fecha de publicación : 1991 Número de páginas : 96p. Il. : il. Dimensiones : 21.5x13.5cm. ISBN/ISSN/DL : 0-88336-453-0 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complmentaria - Student Workbook. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : I Other vowel sounds - II Other consonant spellings - III Words with -tion, -sion, -ssion, and the like - IV Words with the schwa sound - V Compound words and words with final syllable le. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Focus on Phonics, 4. Focus on phonics [texto impreso] : Other vowel sounds and consonant spellings. / Rice, Gail V., Autor . - [S.l.] : New Readers Press, 1991 . - 96p. : il. ; 21.5x13.5cm..
ISBN 0-88336-453-0 : Donación.
Bibliografía complmentaria - Student Workbook.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : I Other vowel sounds - II Other consonant spellings - III Words with -tion, -sion, -ssion, and the like - IV Words with the schwa sound - V Compound words and words with final syllable le. Clasificación : FONÉTICA Clasificación: 421 Sistemas de escritura y fonología ingleses Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0442 421R495f1991c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Longman Business English Título : Business listening and speaking: Intermediate. Tipo de documento : texto impreso Autores : Singleton, Jane, Autor; Teraoka, Wendy, Autor Mención de edición : 1th Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 96p. Il. : il. Dimensiones : 24.5x19cm. ISBN/ISSN/DL : 0-582-07846-6 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 1 On the telephone - 2 Figures - 3 Staying in control - 4 Talking about where you work - 5 Presentations - 6 Asking questions - 7 Explanations - 8 Money and markets - 9 The european market - 10 Socialising at a conference - 11 Meetings I - 12 Meetings II. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Palabras clave : Negocios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Longman Business English. Business listening and speaking [texto impreso] : Intermediate. / Singleton, Jane, Autor; Teraoka, Wendy, Autor . - 1th Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 1996 . - 96p. : il. ; 24.5x19cm..
ISBN 0-582-07846-6 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 1 On the telephone - 2 Figures - 3 Staying in control - 4 Talking about where you work - 5 Presentations - 6 Asking questions - 7 Explanations - 8 Money and markets - 9 The european market - 10 Socialising at a conference - 11 Meetings I - 12 Meetings II. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Palabras clave : Negocios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0372 428SI617b1996c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Ready To Go, 2 Título : Ready to go: Language, Lifeskills, Civics. Tipo de documento : texto impreso Autores : Saslow, Joan M., Autor Editorial : Pearson Education Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 148p. Il. : il. col. Dimensiones : 27.5x21cm. Material de acompañamiento : Audio CD ISBN/ISSN/DL : 0-13-177644-4 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Resumen : Ready To Go es una curso de inglés de cuatro niveles basados ​​en estándares que prepara a los adultos para la auto-suficiencia en las tres principales áreas de su vida: la comunidad, el hogar y el lugar de trabajo. Para alumnos principiantes. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Palabras clave : Inglés americano Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Ready To Go, 2. Ready to go [texto impreso] : Language, Lifeskills, Civics. / Saslow, Joan M., Autor . - [S.l.] : Pearson Education, 2003 . - 148p. : il. col. ; 27.5x21cm. + Audio CD.
ISBN 0-13-177644-4 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Resumen : Ready To Go es una curso de inglés de cuatro niveles basados ​​en estándares que prepara a los adultos para la auto-suficiencia en las tres principales áreas de su vida: la comunidad, el hogar y el lugar de trabajo. Para alumnos principiantes. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA Palabras clave : Inglés americano Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0384 428SA252r2003c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 1 Título : Cultura evaluativa en la gestión institucional: Seminario internacional 1996. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 113p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 956743414x Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capitulo I: Gestión de la educación superior en diferentes niveles - Capitulo II: La evaluación institucional y su vinculación con la gestión - Capitulo III: Gestión de los recursos humanos en los programas docentes - Capitulo IV: Creación de nuevos programas docentes - Capitulo V: Gestión financiera en la educación superior - Capitulo VI: Gestión de los recursos de apredinzaje. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Gestión institucional Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 1. Cultura evaluativa en la gestión institucional [texto impreso] : Seminario internacional 1996. / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación, 2000 . - 113p. ; 27x19cm..
. - 956743414x
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capitulo I: Gestión de la educación superior en diferentes niveles - Capitulo II: La evaluación institucional y su vinculación con la gestión - Capitulo III: Gestión de los recursos humanos en los programas docentes - Capitulo IV: Creación de nuevos programas docentes - Capitulo V: Gestión financiera en la educación superior - Capitulo VI: Gestión de los recursos de apredinzaje. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Gestión institucional Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0270 378C755c2000v.1c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 2 Título : Educación superior:: Teoría y práctica en la Docencia de pregrado. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 144p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 956-7434-15-8 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: El mejoramiento de la enseñanza de pregrado ante el sdesafío de una nueva política de educación superior - Capítulo II: Cambio curricular de la educación media e interrogantes para la educación superior - Capítulo III: Pedagogía y enseñanza en la educación superior. Razones y sinrazones de una relación conflictiva - Capítulo IV: Formación y competencia pedagógica de los docentes en la educación superior - Capítulo V: La educación basada en habilidades y la evaluación como forma de aprendizaje: un marco curricular y compromiso para mejorar el aprendizaje de los estudiantes - Capítulo VI: Evaluación de la docencia en la Universidad Libre de Amsterdam, Países bajos - Capítulo VII:La docencia de pregrado en Chile: elementos de evaluación - Capítulo VIII: Primer Panel: Los programas de Bacchillerato. Alternativas de diseño curricular de la enseñanza de pregrado en las universidades chilenas - Capítulo IX: Segundo panel: Enseñar en la universidad. Reflexiones personales desde el mundo académico. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Enseñanza de pregrado Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 2. Educación superior: [texto impreso] : Teoría y práctica en la Docencia de pregrado. / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación, 2000 . - 144p. ; 27x19cm..
ISBN 956-7434-15-8 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: El mejoramiento de la enseñanza de pregrado ante el sdesafío de una nueva política de educación superior - Capítulo II: Cambio curricular de la educación media e interrogantes para la educación superior - Capítulo III: Pedagogía y enseñanza en la educación superior. Razones y sinrazones de una relación conflictiva - Capítulo IV: Formación y competencia pedagógica de los docentes en la educación superior - Capítulo V: La educación basada en habilidades y la evaluación como forma de aprendizaje: un marco curricular y compromiso para mejorar el aprendizaje de los estudiantes - Capítulo VI: Evaluación de la docencia en la Universidad Libre de Amsterdam, Países bajos - Capítulo VII:La docencia de pregrado en Chile: elementos de evaluación - Capítulo VIII: Primer Panel: Los programas de Bacchillerato. Alternativas de diseño curricular de la enseñanza de pregrado en las universidades chilenas - Capítulo IX: Segundo panel: Enseñar en la universidad. Reflexiones personales desde el mundo académico. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Enseñanza de pregrado Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0271 378C755e2000v.2c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 3 Título : El desafío de la calidad de la educación superior. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 106p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 956-7434-16-6 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capitulo I:¿Qué debe entenderse por "calidad de la educación"? Relaciones entre calidad y aprendizaje - Capitulo II: Calidad de la educación superior en Chile: desafío de perfil y de sistema - Capitulo III: Aseguramiento de la calidad en la educación superior por medio de una gestión eficaz y la autoevaluación permanente de la educación - Capitulo IV: Algunas reflexiones acerca de la revisión externa de la calidad conceptos, implementación y evaluación - Capitulo V: Una experiencia de acreditación con el Royal Institute of British Architects en la escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile - Capítulo VI Acreditación de la Universidad Tecnológica Vicente Pérez Rosales ante el Consejo Superior de Educación - Capítulo VII: La Universidad de Chile: su experiencia en autoevaluación y su visión sobre la regulación de instituciones autónomas de educación superior en el país. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Calidad de la educación Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 3. El desafío de la calidad de la educación superior. [texto impreso] / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación, 2000 . - 106p. ; 27x19cm..
ISBN 956-7434-16-6 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capitulo I:¿Qué debe entenderse por "calidad de la educación"? Relaciones entre calidad y aprendizaje - Capitulo II: Calidad de la educación superior en Chile: desafío de perfil y de sistema - Capitulo III: Aseguramiento de la calidad en la educación superior por medio de una gestión eficaz y la autoevaluación permanente de la educación - Capitulo IV: Algunas reflexiones acerca de la revisión externa de la calidad conceptos, implementación y evaluación - Capitulo V: Una experiencia de acreditación con el Royal Institute of British Architects en la escuela de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile - Capítulo VI Acreditación de la Universidad Tecnológica Vicente Pérez Rosales ante el Consejo Superior de Educación - Capítulo VII: La Universidad de Chile: su experiencia en autoevaluación y su visión sobre la regulación de instituciones autónomas de educación superior en el país. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Calidad de la educación Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0272 378C755d2000v.3c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 4 Título : Políticas de educación superior: ¿Tiempo de innovar?. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 158p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 956-7434-17-4 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: Innovación en las políticas y políticas de innovación - Capítulo II: Políticas de educación superior: una perspectiva latinoamericana - Capítulo III: Panel: el rol del estado en la educación superior - Capítulo IV: ¿Es la ley Orgánica Constitucional de Enseñanza que tenemos, la ley que necesitamos? - Capítulo V: La explosión de la educación superior en el fin de milenio: proyecciones y precauciones - Capítulo VI: Eficiencia y equidad Eficiencia y equidad: Los desafíos del financiamiento de la educación superior en Chile - Capítulo VII: Panel: Calidad en la educación superior: procesos de supervisión y acreditación - Capítulo VIII: La empresa y la universidad en la innovación - Capítulo IX: Reforma curricular de la educación media y universidad: encuentros y desfases. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Políticas Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 4. Políticas de educación superior [texto impreso] : ¿Tiempo de innovar?. / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación, 2000 . - 158p. ; 27x19cm..
ISBN 956-7434-17-4 : Donación.
Bibliografía complementaria
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: Innovación en las políticas y políticas de innovación - Capítulo II: Políticas de educación superior: una perspectiva latinoamericana - Capítulo III: Panel: el rol del estado en la educación superior - Capítulo IV: ¿Es la ley Orgánica Constitucional de Enseñanza que tenemos, la ley que necesitamos? - Capítulo V: La explosión de la educación superior en el fin de milenio: proyecciones y precauciones - Capítulo VI: Eficiencia y equidad Eficiencia y equidad: Los desafíos del financiamiento de la educación superior en Chile - Capítulo VII: Panel: Calidad en la educación superior: procesos de supervisión y acreditación - Capítulo VIII: La empresa y la universidad en la innovación - Capítulo IX: Reforma curricular de la educación media y universidad: encuentros y desfases. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Políticas Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0273 378C755p2000v.4c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 5 Título : Información en la Educación superior: Necesidades y propuestas. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 159p. Dimensiones : 24x17cm. ISBN/ISSN/DL : 956-7434-18-2 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: La información en el marco de la calidad de la educación superior - Desarrollo de información y bases de datos en apoyo de la planificación académica y la correspondiente toma de decisiones - Demanda de información sobre las carreras de pregrado en la educación superior chilena - Programa SIU. Una experiencia exitosa de sistemas de información universitaria argentina - Capítulo II: Necesidades de información desde la gestión institucional - La información: ¿Referencia de catálogo o material de caja de herramientas? - Visión desde una vicerrectoría Académica - Uso de indicadores en la gestión institucional: Duoc UC - Capitulo III: ¿Cómo difunden los medios de comunicación la información sobre educación superior?. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 5. Información en la Educación superior [texto impreso] : Necesidades y propuestas. / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación, 2002 . - 159p. ; 24x17cm..
ISBN 956-7434-18-2 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: La información en el marco de la calidad de la educación superior - Desarrollo de información y bases de datos en apoyo de la planificación académica y la correspondiente toma de decisiones - Demanda de información sobre las carreras de pregrado en la educación superior chilena - Programa SIU. Una experiencia exitosa de sistemas de información universitaria argentina - Capítulo II: Necesidades de información desde la gestión institucional - La información: ¿Referencia de catálogo o material de caja de herramientas? - Visión desde una vicerrectoría Académica - Uso de indicadores en la gestión institucional: Duoc UC - Capitulo III: ¿Cómo difunden los medios de comunicación la información sobre educación superior?. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0554 378C755i2002v.5c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título de serie : Seminarios/CSE, 6 Título : Conocer y situar al estudiante: Reto de calidad. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Cámara de comercio de Santiago (CCS) Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 201p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 956-7434-19-0 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE, 6. Conocer y situar al estudiante [texto impreso] : Reto de calidad. / Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Cámara de comercio de Santiago (CCS), 2002 . - 201p. ; 27x19cm..
ISBN 956-7434-19-0 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Título de serie : Seminarios/CSE-CNAP, 10 Título : Educación superior: Nuevos currículos para los nuevos tiempos. Tipo de documento : texto impreso Autores : Consejo Nacional de Acreditación de Pregrado, Editor comercial; Consejo Superior de Educación, Editor comercial Editorial : Consejo Superior de Educación Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 194p. Dimensiones : 27x19cm. ISBN/ISSN/DL : 9567434237 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Español (spa) Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: La renovación curricular desde la perspectiva de las políticas públicas - Los desafíos para la educación superior en la perspectiva regional - Identificación de competencias en la experiencia de la Universidad de Deusto - Educación superior: Evaluación y cambio curricular en Estados Unidos - La Evaluación en el marco de la innovación curricular - Capítulo II: Reforma curricular en la Universidad Católica del Norte - Innovación curricular por áreas del conocimiento - Las reformas curriculares desde la perspectiva del aseguramiento de la calidad. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Reforma curricular Clasificación: 378 Educación superior Seminarios/CSE-CNAP, 10. Educación superior [texto impreso] : Nuevos currículos para los nuevos tiempos. / Consejo Nacional de Acreditación de Pregrado, Editor comercial; Consejo Superior de Educación, Editor comercial . - Chile : Consejo Superior de Educación : [S.l.] : Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado, 2007 . - 194p. ; 27x19cm..
. - 9567434237 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Publicación que recopila las ponencias que se realizan en el contexto de los Seminarios Internacionales del Consejo Superior de Educación. En estas instancias se abordan temas atingentes a la educación superior. Nota de contenido : Capítulo I: La renovación curricular desde la perspectiva de las políticas públicas - Los desafíos para la educación superior en la perspectiva regional - Identificación de competencias en la experiencia de la Universidad de Deusto - Educación superior: Evaluación y cambio curricular en Estados Unidos - La Evaluación en el marco de la innovación curricular - Capítulo II: Reforma curricular en la Universidad Católica del Norte - Innovación curricular por áreas del conocimiento - Las reformas curriculares desde la perspectiva del aseguramiento de la calidad. Clasificación : EDUCACIÓN SUPERIOR Palabras clave : Reforma curricular Clasificación: 378 Educación superior Reserva
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Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0564 378C755e2007v.10c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
