Catálogo en Línea ->
_
A partir de esta página puede :
| Volver a la PANTALLA de INICIO con las búsquedas... |
Biblioteca Sede Central
Colección general > No clasificado
¿Qué es el islam? / Horrie, Chris
Título : ¿Qué es el islam? Tipo de documento : texto impreso Autores : Horrie, Chris, Autor; Chippindale, Peter, Autor Mención de edición : 1a Ed. 1a reimp. Editorial : Alianza Editorial (Madrid) Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 436p. Dimensiones : 17.5x11cm. ISBN/ISSN/DL : 8420659374 Precio : 10.591 Nota general : Bibliografía básica para AEB. Idioma : Español (spa) Resumen : ¿Qué es el islam? constituye una guía indispensable para todos los interesados en religión musulmana, verdadero sustento espiritual e ideológico de un sinnúmero de movimientos sociales, políticos y económicos actuales. Clasificación : ISLAMISMO Y POLÍTICA Palabras clave : Religión - Islam Clasificación: 320.55 Ciencia política: Ideologías de orientación religiosa ¿Qué es el islam? [texto impreso] / Horrie, Chris, Autor; Chippindale, Peter, Autor . - 1a Ed. 1a reimp. . - Madrid (España) : Alianza Editorial, 2005 . - 436p. ; 17.5x11cm..
. - 8420659374 : 10.591
Bibliografía básica para AEB.
Idioma : Español (spa)
Resumen : ¿Qué es el islam? constituye una guía indispensable para todos los interesados en religión musulmana, verdadero sustento espiritual e ideológico de un sinnúmero de movimientos sociales, políticos y económicos actuales. Clasificación : ISLAMISMO Y POLÍTICA Palabras clave : Religión - Islam Clasificación: 320.55 Ciencia política: Ideologías de orientación religiosa Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0867 320.55H816i2005c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0868 320.55H816i2005c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0869 320.55H816i2005c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0870 320.55H816i2005c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0871 320.55H816i2005c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0872 320.55H816i2005c.4 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Redacción avanzada Tipo de documento : texto impreso Autores : Sánchez Pérez, Arsenio, Autor Mención de edición : [1a Ed.] Editorial : International Thomson Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 560 p. Il. : il., diagrs., retrs. Dimensiones : 20 x 25 cm ISBN/ISSN/DL : 9789706860061 Precio : $20000 Nota general : Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez. ISBN: 968-607-32-0473-6. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Redacción avanzada [texto impreso] / Sánchez Pérez, Arsenio, Autor . - [1a Ed.] . - [S.l.] : International Thomson, 2000 . - 560 p. : il., diagrs., retrs. ; 20 x 25 cm.
. - 9789706860061 : $20000
Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez. ISBN: 968-607-32-0473-6.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0282 468.2/S211r/2000/c.1 Libros CFT Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Redacción avanzada:: un enfoque lingüístico Tipo de documento : texto impreso Autores : Chávez Pérez, Fidel, Autor Mención de edición : 4a Ed Editorial : Pearson Educación Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 338 p. Il. : il., diagrs. Dimensiones : 21 x 27 cm Precio : $20000 Nota general : Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez. ISBN: 968-607-32-0473-6. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Redacción avanzada: [texto impreso] : un enfoque lingüístico / Chávez Pérez, Fidel, Autor . - 4a Ed . - [S.l.] : Pearson Educación, 2011 . - 338 p. : il., diagrs. ; 21 x 27 cm.
$20000
Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez. ISBN: 968-607-32-0473-6.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0281 468.2/C512r/2011/c.1 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Redacción y composición Tipo de documento : texto impreso Autores : Ortega Cañibano, Wenceslao, Autor Mención de edición : 1a Ed Editorial : McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 270 p. Il. : il., diagrs., retrs. Dimensiones : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/DL : 978968451591X Precio : $20000 Nota general : Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Redacción y composición [texto impreso] / Ortega Cañibano, Wenceslao, Autor . - 1a Ed . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana, 1985 . - 270 p. : il., diagrs., retrs. ; 21 x 27 cm.
. - 978968451591X : $20000
Donación: Familia Profesor Rodolfo Urrutia Rodríguez
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación : ESPAÑOL COMPOSICIÓN Y EJERCICIOS GRAMÁTICA REDACCIÓN Clasificación: 468.2 Uso del español estándar. Lingüística aplicada: Redacción. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0278 468.2/O77r/1985/c.1 Libros CFT Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Revolución en la sala de clases: historia de la primera generación. Tipo de documento : texto impreso Autores : eCh> Enseña Chile, Autor; Jurado, María Cristina, Entrevistador Mención de edición : 1a Ed. Editorial : Catalonia (Santiago) Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 168p. Il. : fot. Dimensiones : 15.2x23cm. ISBN/ISSN/DL : 956-324-057-X Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria recomendada para TAD y AEB. - ISBN: 9789563240573. Idioma : Español (spa) Resumen : Este libro contiene 23 entrevistas-testimonio a los profesionales que conforman la primera generación de profesores del proyecto de la Fundación Enseña Chile y que busca construir un movimiento de líderes que se comprometan con la calidad de la educación. La Fundación recluta, selecciona, capacita y acompaña a jóvenes de excelencia, de diversas áreas académicas, para que enseñen por dos años, a tiempo completo, en colegios vulnerables del país. Estos profesionales están llamados a transformar sus salas de clases, aumentando significativamente los aprendizajes y la motivación de sus alumnos y, a partir de esta experiencia, liderar desde sus distintas áreas de influencia futuras el trabajo para que un día todos los niños de Chile tengan acceso a una educación de calidad. Enseña Chile no es un voluntariado. Tras un riguroso proceso de selección y de entrenamiento, estos profesionales son contratados por los colegios en que se desempeñan bajo las mismas condiciones que los demás profesores del establecimiento, y deben someterse a un proceso de evaluación permanente. La primera generación de profesores de Enseña Chile comenzó el 2009 y cuenta con 23 profesionales de distintas disciplinas, que hacen clases en 14 colegios de Santiago y de las regiones de la Araucanía y de los Ríos.
Enseña Chile se inspira en Teach For America. A la fecha, más de 24.000 profesionales norteamericanos han enseñado a través de este programa impactando las vidas de 3 millones de alumnos. Además, se ha convertido en un semillero de líderes, que le ha valido ser considerado como uno de los 10 mejores lugares para comenzar una carrera profesional en Estados Unidos.
Enseña Chile es parte de la red internacional de países que han aplicado el modelo de Teach For America, y que está compuesta por Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Estonia, Alemania, India, China, Latvia, Líbano, Perú, Argentina y Chile.Nota de contenido : RELATOS Y CAPÍTULOS: Alicia Foxley, Escuela San Francisco, Cunco Chico.
Andrea Antilén, Escuela G-509, Colpanao. - Ángela Abello, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Bárbara Soto, Centro Educacional Valle Hermoso, Peñalolén. - Belén Unzueta, Centro Educacional Mariano Egaña, Peñalolén. - Benito Henríquez, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Carmela Ibáñez, Colegio San Lorenzo, Recoleta. - Carolina Rivera, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Daniela Alonzo, Centro Educacional Valle Hermosa, Peñalolén. - David Gutiérrez, Colegio San Lorenzo, Recoleta. - Eduardo Cabello, Liceo San Gerónimo, Puente Alto. - Héctor Reyes, Colegio Industrial Las Nieves, Puente Alto. - Humberto Vaccaro, Escuela Juan Bosch, Niebla.
Isabel Valdivia, Liceo Antonio Hermida Fabres, Puente Alto. - José Miguel Pérez, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Juan Lorca, Centro Educacional Eduardo de la Barra, Peñalolén. - Mariela González, Colegio Industrial Las Nieves, Puente Alto. - Natalie Salgado Liceo, Industrial San José, Villarrica. - Pablo Salinas, Liceo Antonio Varas, Lago Ranco. - Patricia Álvarez, Liceo San Gerónimo, Puente Alto. - Paula Claret, Escuela San Francisco, Cunco Chico. - Tamara Echiburú, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén.Revolución En La Sala De Clases.Clasificación : EDUCACIÓN Clasificación: 370.983 Educación en Chile En línea : http://www.ensenachile.cl/ Formato del recurso electrónico : Sitio del autor Revolución en la sala de clases [texto impreso] : historia de la primera generación. / eCh> Enseña Chile, Autor; Jurado, María Cristina, Entrevistador . - 1a Ed. . - Santiago (Chile) : Catalonia, 2010 . - 168p. : fot. ; 15.2x23cm..
ISBN 956-324-057-X : Donación.
Bibliografía complementaria recomendada para TAD y AEB. - ISBN: 9789563240573.
Idioma : Español (spa)
Resumen : Este libro contiene 23 entrevistas-testimonio a los profesionales que conforman la primera generación de profesores del proyecto de la Fundación Enseña Chile y que busca construir un movimiento de líderes que se comprometan con la calidad de la educación. La Fundación recluta, selecciona, capacita y acompaña a jóvenes de excelencia, de diversas áreas académicas, para que enseñen por dos años, a tiempo completo, en colegios vulnerables del país. Estos profesionales están llamados a transformar sus salas de clases, aumentando significativamente los aprendizajes y la motivación de sus alumnos y, a partir de esta experiencia, liderar desde sus distintas áreas de influencia futuras el trabajo para que un día todos los niños de Chile tengan acceso a una educación de calidad. Enseña Chile no es un voluntariado. Tras un riguroso proceso de selección y de entrenamiento, estos profesionales son contratados por los colegios en que se desempeñan bajo las mismas condiciones que los demás profesores del establecimiento, y deben someterse a un proceso de evaluación permanente. La primera generación de profesores de Enseña Chile comenzó el 2009 y cuenta con 23 profesionales de distintas disciplinas, que hacen clases en 14 colegios de Santiago y de las regiones de la Araucanía y de los Ríos.
Enseña Chile se inspira en Teach For America. A la fecha, más de 24.000 profesionales norteamericanos han enseñado a través de este programa impactando las vidas de 3 millones de alumnos. Además, se ha convertido en un semillero de líderes, que le ha valido ser considerado como uno de los 10 mejores lugares para comenzar una carrera profesional en Estados Unidos.
Enseña Chile es parte de la red internacional de países que han aplicado el modelo de Teach For America, y que está compuesta por Estados Unidos, Reino Unido, Australia, Estonia, Alemania, India, China, Latvia, Líbano, Perú, Argentina y Chile.Nota de contenido : RELATOS Y CAPÍTULOS: Alicia Foxley, Escuela San Francisco, Cunco Chico.
Andrea Antilén, Escuela G-509, Colpanao. - Ángela Abello, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Bárbara Soto, Centro Educacional Valle Hermoso, Peñalolén. - Belén Unzueta, Centro Educacional Mariano Egaña, Peñalolén. - Benito Henríquez, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Carmela Ibáñez, Colegio San Lorenzo, Recoleta. - Carolina Rivera, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Daniela Alonzo, Centro Educacional Valle Hermosa, Peñalolén. - David Gutiérrez, Colegio San Lorenzo, Recoleta. - Eduardo Cabello, Liceo San Gerónimo, Puente Alto. - Héctor Reyes, Colegio Industrial Las Nieves, Puente Alto. - Humberto Vaccaro, Escuela Juan Bosch, Niebla.
Isabel Valdivia, Liceo Antonio Hermida Fabres, Puente Alto. - José Miguel Pérez, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén. - Juan Lorca, Centro Educacional Eduardo de la Barra, Peñalolén. - Mariela González, Colegio Industrial Las Nieves, Puente Alto. - Natalie Salgado Liceo, Industrial San José, Villarrica. - Pablo Salinas, Liceo Antonio Varas, Lago Ranco. - Patricia Álvarez, Liceo San Gerónimo, Puente Alto. - Paula Claret, Escuela San Francisco, Cunco Chico. - Tamara Echiburú, Centro Educacional Erasmo Escala, Peñalolén.Revolución En La Sala De Clases.Clasificación : EDUCACIÓN Clasificación: 370.983 Educación en Chile En línea : http://www.ensenachile.cl/ Formato del recurso electrónico : Sitio del autor Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0586 370.983R454r2010c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Reward: Elementary. Practice Book. Tipo de documento : texto impreso Autores : Pye, Diana, Autor; Greenall, Simon, Autor Mención de edición : 1th Ed. Editorial : Macmillan Heinemann (Oxford) Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 96p. Il. : il. Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-435-24015-3 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Clasificación : PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Palabras clave : Libro de ejercicios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reward [texto impreso] : Elementary. Practice Book. / Pye, Diana, Autor; Greenall, Simon, Autor . - 1th Ed. . - Oxford : Macmillan Heinemann, 1996 . - 96p. : il. ; 27.5x21cm..
ISBN 0-435-24015-3 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación : PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Palabras clave : Libro de ejercicios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0342 428P995r1996c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Reward: Pre-Intermediate. Practice book. Tipo de documento : texto impreso Autores : Driscoll, Liz, Autor; Greenall, Simon, Autor Editorial : Macmillan Heinemann (Oxford) Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 95p. Il. : il. Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-435-24021-8 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Clasificación : PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Palabras clave : Libro de ejercicios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reward [texto impreso] : Pre-Intermediate. Practice book. / Driscoll, Liz, Autor; Greenall, Simon, Autor . - Oxford : Macmillan Heinemann, 1994 . - 95p. : il. ; 27.5x21cm..
ISBN 0-435-24021-8 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación : PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Palabras clave : Libro de ejercicios Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0364 428D781r1994c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Side by side: Book 1. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 172p. Il. : il. col. Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-183934-9 Nota general : Bibliografía básica TAD. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 1 To Be: Introduction - 2 To Be + Locaution, Subject Pronouns - 3 Present continuous tense - 4 To Be: Short answers, Possessive Adjetives - 5 To Be: Yes/ Not questions, Short answers, Adjetives, Possessive nous - 6 To Be: Review, Present continuous Tense: Review, Prepositions of locations - 7 Prepositions, There is/There are, Singular/Plural: Introduction - 8 Singular/Plural, Adjetives, This/ That/Thense/Those - 9 Simple present tense - 10 Simple present tense: Yes/No Questions, Negatives, Short Answers - 11 Object pronouns, Simple present tense: s vs. non-s endings, Have/Has, Adverbs of frequensy - 12 Contrast: simple present and present continuous tenses, Adjetives - 13 Can, Have to - 14 Future: Going to time expressions, Want to - 15 Past tense: Regular verbs, Introduction to regular verbs - 16 Past tense: Yes/No questions, Short answers, WH-Questions, More irregular verbs, Time expressions - 17 To be: Past tense. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Side by side [texto impreso] : Book 1. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2001 . - 172p. : il. col. ; 27.5x21cm..
ISBN 0-13-183934-9
Bibliografía básica TAD.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 1 To Be: Introduction - 2 To Be + Locaution, Subject Pronouns - 3 Present continuous tense - 4 To Be: Short answers, Possessive Adjetives - 5 To Be: Yes/ Not questions, Short answers, Adjetives, Possessive nous - 6 To Be: Review, Present continuous Tense: Review, Prepositions of locations - 7 Prepositions, There is/There are, Singular/Plural: Introduction - 8 Singular/Plural, Adjetives, This/ That/Thense/Those - 9 Simple present tense - 10 Simple present tense: Yes/No Questions, Negatives, Short Answers - 11 Object pronouns, Simple present tense: s vs. non-s endings, Have/Has, Adverbs of frequensy - 12 Contrast: simple present and present continuous tenses, Adjetives - 13 Can, Have to - 14 Future: Going to time expressions, Want to - 15 Past tense: Regular verbs, Introduction to regular verbs - 16 Past tense: Yes/No questions, Short answers, WH-Questions, More irregular verbs, Time expressions - 17 To be: Past tense. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0101 428M723s2001c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0102 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0295 428M723s2001c.5 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0296 428M723s2001c.6 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0297 428M723s2001c.7 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0298 428M723s2001c.8 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0299 428M723s2001c.9 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0301 428M723s2001c.10 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0435 428M723s2001c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0436 428M723s2001c.4 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0099 428M723s2001c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0100 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0906 428M723s2001c.4 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0907 428M723s2001c.5 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0908 428M723s2001c.6 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Side by side: Book 2. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 156p. Il. : il.(alg. col.) Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-026757-0 Nota general : Bibliografía básica TAD. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 1 Review of tense: Simple present, Present continuous, Simple past, Future: Going to like to, Time expressions, Indirect object pronouns - 2 Count/Non-Count Nouns - 3 Partitives Count/Non-Count nouns, Imperatives - 4 Future tense: will, Time expressions, Migth - 5 Comparatives, Should, Possessive pronouns - 6 Superlatives - 7 Imperatives directions - 8 Adverbs, Comparative of adverbs, agent nouns, If-Clauses - 9 Past continuous tense, Reflexive pronouns, While-Clauses - 10 Could, Be able to, have got to, Too + adjetive - 11 Past tense review, Count/Non-count Noun Review, Must, Mustn't vs. Don´t Have to, Must vs. Should - 12 Future continuous tense, Time expressions - 13 Some/Any, Pronoun review, Verb tense review. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Side by side [texto impreso] : Book 2. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2001 . - 156p. : il.(alg. col.) ; 27.5x21cm..
ISBN 0-13-026757-0
Bibliografía básica TAD.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 1 Review of tense: Simple present, Present continuous, Simple past, Future: Going to like to, Time expressions, Indirect object pronouns - 2 Count/Non-Count Nouns - 3 Partitives Count/Non-Count nouns, Imperatives - 4 Future tense: will, Time expressions, Migth - 5 Comparatives, Should, Possessive pronouns - 6 Superlatives - 7 Imperatives directions - 8 Adverbs, Comparative of adverbs, agent nouns, If-Clauses - 9 Past continuous tense, Reflexive pronouns, While-Clauses - 10 Could, Be able to, have got to, Too + adjetive - 11 Past tense review, Count/Non-count Noun Review, Must, Mustn't vs. Don´t Have to, Must vs. Should - 12 Future continuous tense, Time expressions - 13 Some/Any, Pronoun review, Verb tense review. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0303 428M723s2001c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0304 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0305 428M723s2001c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0910 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0911 428M723s2001c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Abrir para más información
Título : Side by side: Book 2A. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 67p., A8. Il. : il.(alg. col.) Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-029301-6 Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 1 Review of tenses: Simple present, Present continuous, Simple past, Future: going to, Like to Time expressions, Indirect Object - 2 Count/ Non-Count Nouns - 3 Partitives, Count/Non-Count Nouns, Imperatives - 4 Future Tense: Will, Time expressions, Might - 5 Comparatives, Should, Possessive pronouns - 6 Superlatives - 7 Imperatives directions. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Side by side [texto impreso] : Book 2A. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2001 . - 67p., A8. : il.(alg. col.) ; 27.5x21cm..
ISBN 0-13-029301-6
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 1 Review of tenses: Simple present, Present continuous, Simple past, Future: going to, Like to Time expressions, Indirect Object - 2 Count/ Non-Count Nouns - 3 Partitives, Count/Non-Count Nouns, Imperatives - 4 Future Tense: Will, Time expressions, Might - 5 Comparatives, Should, Possessive pronouns - 6 Superlatives - 7 Imperatives directions. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar
Contenido :Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0308 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0309 428M723s2001c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0311 428M723s2001c.5 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0313 428M723s2001c.7 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0314 428M723s2001c.8 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Side by side: Book 2B. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 133p., A8. Il. : il.(alg. col.) Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-029302-4 Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Nota de contenido : 8 Adverbs comparative of Adverbs, Agent nouns, if- clauses - 9 Past continuous tense, Reflexive pronouns, While-Clauses - 10 Could, Be able to, Have got to, Too + Adjetive - 11 Past tense review, Count/non-conunt, Must, Mustn't vs. Don't, Have to, Must vs. Should - 12 Future continuous tense, Time expressions - 13 Some/Any, Pronoun review, Verb tense reviewe. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar en Side by side / Molinsky, Steven J.
Side by side [texto impreso] : Book 2B. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2001 . - 133p., A8. : il.(alg. col.) ; 27.5x21cm..
ISBN 0-13-029302-4
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Nota de contenido : 8 Adverbs comparative of Adverbs, Agent nouns, if- clauses - 9 Past continuous tense, Reflexive pronouns, While-Clauses - 10 Could, Be able to, Have got to, Too + Adjetive - 11 Past tense review, Count/non-conunt, Must, Mustn't vs. Don't, Have to, Must vs. Should - 12 Future continuous tense, Time expressions - 13 Some/Any, Pronoun review, Verb tense reviewe. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0300 428M723s2001c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0306 428M723s2001c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0315 428M723s2001c.3 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Side by side: Book 4. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 172p. Il. : il. col. Dimensiones : 27.5x21cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-183937-3 Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Resumen : New to the Third Edition are Vocabulary Preview sections in every chapter which introduce key words in a lively picture dictionary format, How to Say It! lessons, Side by Side Gazettes magazine-style pages that offer feature articles, vocabulary expansion, and cross-cultural topics, and all-new illustrations. Side by Side has helped more than 25 millions students worldwide persist and succeed as language learners! This course is a dynamic all skills programme that integrates conversation practice, reading, writing and listening - all in a light-hearted, fun and easy-to-use format. This edition promotes active communication between students...practising speaking together 'side by side'. Nota de contenido : 1 Review: Present Perfect Tense, Present perfect continuous tense, Past Perfect Tense - Past perfect continuous tense - 2 Perfect modals: Should have, Might have, May have, Could have, Must have - 3 Passive voice: Relative pronouns - 4 Embedded questions - 5 Conditional: Present Real (If___Will), Present unreal (If__would), Hope-clauses - 6 Present Unreal conditional (continued), Wish-clauses - 7 Past unreal conditional:(If __Wolud have), Wish -clauses (continued) - 8 Reported speech, Sequence of tence - 9 Tag questions, Emphatic sentences - 10 Review, verb tense, Conditonals, Gerund. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Side by side [texto impreso] : Book 4. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2003 . - 172p. : il. col. ; 27.5x21cm..
ISBN 0-13-183937-3
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Resumen : New to the Third Edition are Vocabulary Preview sections in every chapter which introduce key words in a lively picture dictionary format, How to Say It! lessons, Side by Side Gazettes magazine-style pages that offer feature articles, vocabulary expansion, and cross-cultural topics, and all-new illustrations. Side by Side has helped more than 25 millions students worldwide persist and succeed as language learners! This course is a dynamic all skills programme that integrates conversation practice, reading, writing and listening - all in a light-hearted, fun and easy-to-use format. This edition promotes active communication between students...practising speaking together 'side by side'. Nota de contenido : 1 Review: Present Perfect Tense, Present perfect continuous tense, Past Perfect Tense - Past perfect continuous tense - 2 Perfect modals: Should have, Might have, May have, Could have, Must have - 3 Passive voice: Relative pronouns - 4 Embedded questions - 5 Conditional: Present Real (If___Will), Present unreal (If__would), Hope-clauses - 6 Present Unreal conditional (continued), Wish-clauses - 7 Past unreal conditional:(If __Wolud have), Wish -clauses (continued) - 8 Reported speech, Sequence of tence - 9 Tag questions, Emphatic sentences - 10 Review, verb tense, Conditonals, Gerund. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0302 428M723s2003c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0375 428M723s2003c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Side by side: Book 4, Teacher´s guide. Tipo de documento : texto impreso Autores : Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador Mención de edición : 3rd Ed. Editorial : Addison Wesley Longman (Essex) Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 371p. Il. : il.(alg. col.) Dimensiones : 20.8x27.7cm. ISBN/ISSN/DL : 0-13-026896-8 Precio : Donación. Nota general : Bibliografía complementaria. Idioma : Inglés (eng) Resumen : "Side by Side" is an English language programme that integrates skills in a light-hearted conversational methodology. New features of the third edition include: vocabulary preview sections; "How to Say It!" lessons; pronunciation exercises; journal writing activities; and magazine-style pages. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Side by side [texto impreso] : Book 4, Teacher´s guide. / Molinsky, Steven J., Autor; Bliss, Bill, Autor; Hill, Richard E., Ilustrador . - 3rd Ed. . - Essex (England) : Addison Wesley Longman, 2003 . - 371p. : il.(alg. col.) ; 20.8x27.7cm..
ISBN 0-13-026896-8 : Donación.
Bibliografía complementaria.
Idioma : Inglés (eng)
Resumen : "Side by Side" is an English language programme that integrates skills in a light-hearted conversational methodology. New features of the third edition include: vocabulary preview sections; "How to Say It!" lessons; pronunciation exercises; journal writing activities; and magazine-style pages. Clasificación : ESTUDIO Y ENSEÑANZA PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Clasificación: 428 Uso del inglés estándar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0629 428M723s2003c.1 Primera copia Biblioteca Sede Central Colección general Disponible 0630 428M723s2003c.2 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Sociolingüística del español:: desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social Tipo de documento : texto impreso Autores : Blas Arroyo, José Luis, Autor Mención de edición : 1a Ed Editorial : Cátedra Fecha de publicación : 2005 Colección : Lingüística Número de páginas : 782 p Il. : il., gráfs., tablas Dimensiones : 14 x 21 cm ISBN/ISSN/DL : 84-376-2248-4 Nota general : Incluye referencias bibliográficas e índice Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación : SOCIOLINGŰÍSTICA Clasificación: 306.44 Sociolingüística. Sociología. Lingüística. Sociolingüística del español: [texto impreso] : desarrollos y perspectivas en el estudio de la lengua española en contexto social / Blas Arroyo, José Luis, Autor . - 1a Ed . - Cátedra, 2005 . - 782 p : il., gráfs., tablas ; 14 x 21 cm. - (Lingüística) .
ISBN 84-376-2248-4
Incluye referencias bibliográficas e índice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación : SOCIOLINGŰÍSTICA Clasificación: 306.44 Sociolingüística. Sociología. Lingüística. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 0396 306.44/B644s/2005/c.1 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
Título : Suicidio en Chile: un signo de exclusión Tipo de documento : texto impreso Autores : Dagoberto Duarte Quapper, Autor Editorial : Universitaria (Santiago) Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 159 p. ISBN/ISSN/DL : 9561119703 Precio : Donación Resumen : Hoy se considera que el suicidio junto con el homicidio es una de las causas de muerte asociadas a la violencia. Los datos que provienen de la investigación, señalan que su ocurrencia se da por la existencia de ciertos factores propios de los suicidas, así como de las familias y el entorno en el cual ellos vivían. El suicidio deja una huella importante en la historia de cualquier familia o comunidad. El acto de matarse a sí mismo es un hito más en el circuito de la violencia que afecta a muchas personas, familias y comunidades.
Usando datos sobre la evolución del suicidio desde 1980 hasta los primeros años del presente siglo, el autor examina la relación del suicidio con una serie de variables sociales, como el ingreso económico, el estado civil, el vivir en zonas urbanas o rurales, la distribución de los casos según la edad y el sexo y su distribución temporal y espacial. Además, se agrega un estudio de casos que permite conocer el entorno cercano que rodea a quienes se suicidan. Con estos antecedentes, se plantea que el aumento que se ha observado de las tasas de suicidio en Chile, está relacionado con factores sociales, especialmente por los niveles de inequidad que caracterizan a la sociedad chilena, lo que lleva a las personas a acumular sentimientos de rabia y hostilidad. Estos sentimientos se traducen en una sensación de exclusión de ciertos grupos poblacionales, que no logran acceder a los beneficios que significa ser parte de la sociedad. Esta conclusión se apoya, además, en el aumento observado en las tasas de homicidio.Clasificación : SUICIDIO Clasificación: 394.88 Suicidio Suicidio en Chile [texto impreso] : un signo de exclusión / Dagoberto Duarte Quapper, Autor . - Santiago (San Francisco 454, Chile) : Universitaria, 2007 . - 159 p..
. - 9561119703 : Donación
Resumen : Hoy se considera que el suicidio junto con el homicidio es una de las causas de muerte asociadas a la violencia. Los datos que provienen de la investigación, señalan que su ocurrencia se da por la existencia de ciertos factores propios de los suicidas, así como de las familias y el entorno en el cual ellos vivían. El suicidio deja una huella importante en la historia de cualquier familia o comunidad. El acto de matarse a sí mismo es un hito más en el circuito de la violencia que afecta a muchas personas, familias y comunidades.
Usando datos sobre la evolución del suicidio desde 1980 hasta los primeros años del presente siglo, el autor examina la relación del suicidio con una serie de variables sociales, como el ingreso económico, el estado civil, el vivir en zonas urbanas o rurales, la distribución de los casos según la edad y el sexo y su distribución temporal y espacial. Además, se agrega un estudio de casos que permite conocer el entorno cercano que rodea a quienes se suicidan. Con estos antecedentes, se plantea que el aumento que se ha observado de las tasas de suicidio en Chile, está relacionado con factores sociales, especialmente por los niveles de inequidad que caracterizan a la sociedad chilena, lo que lleva a las personas a acumular sentimientos de rabia y hostilidad. Estos sentimientos se traducen en una sensación de exclusión de ciertos grupos poblacionales, que no logran acceder a los beneficios que significa ser parte de la sociedad. Esta conclusión se apoya, además, en el aumento observado en las tasas de homicidio.Clasificación : SUICIDIO Clasificación: 394.88 Suicidio Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Soporte Localización Sección Estado 1295 394.88D812s2007c.1 Colección general Biblioteca Sede Central Colección general Disponible
